Educação - Somente Jesus Cristo pela Escritura, pela fé e pela graça
Colégio Sinodal São Leopoldo - Culto 75 anos (4) foto acervo do Colégio Sinodal
CENTRO SINODAL DE ENSINO MÉDIO DOROTHEA SCHÄFKE - Culto 80 anos (2)- foto acerto do Centro
Colégio Martinus Curitiba - Cantata de Natal 2009 foto acervo do Colégio
Colégio Evangélico Alberto Torres Lajeado - meditação na igreja - foto acervo do Colégio
Colégio Sinodal Barão do Rio Branco - Cachoeira do Sul - formatura - foto acervo do Colégio
Instituto Evangélico de Ivoti - Culto de Advento - foto acervo do Colégio
Instituto Evangélico de Ivoti - comunhão - foto acervo do Colégio
Centro Educacional Bom Pastor - Ituporaga - meditação de Páscoa - foto acervo do Centro
Colégio Martinus Curitiba - 145 anos fonte site do colégio
Instituição Evangélica de Novo Hamburgo no Culto da Reforma - foto acervo da Instituição
Centro Educacional Bom Pastor - Ituporaga - meditação de Páscoa (2) - foto Centro Ed Bom Pastor
Colégio Sinodal São Leopoldo - Culto 75 anos (2) - foto acervo do Colégio
Colégio Evangélico Augusto Pestana Ijuí - culto - foto acervo do Colégio
Colégio Martinus Curitiba - 145 anos (2) fonte site do colégio
Colégio Sinodal do Salvador - Porto Alegre - culto 45 anos 2010 fonte - site do colégio
Colégio Evangélico Augusto Pestana Ijuí - culto semana da criança - foto acervo do Colégio
Colégio Cônsul Carlos Renaux - Brusque - Culto 2011 (2) - foto acervo do Colégio
Colégio Sinodal da Paz - Novo Hamburgo Floresta Imperial - Celebração da Reforma
Centro Sinodal de Ensino Fundamental do Litoral Norte - celebração da Páscoa 2008 - foto acervo do Centro
Colégio Cônsul Carlos Renaux - Brusque - Culto 2011 - foto acervo do Colégio
Colégio Cônsul Carlos Renaux - Brusque - Semana da Oração - foto acervo do Colégio
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A concepção evangélico-luterana de educação é compreendida a partir da intersecção dialógica entre a teologia e a pedagogia. Como ciências autônomas, tendo concepções teóricas próprias, ambas elaboram uma nova teoria e prática teológico-pedagógica, em que cada uma delas contribui expressivamente na reconfiguração da sua respectiva práxis. Ambas, com seus paradigmas, interferem uma na outra, estabelecendo uma correlação teórica e prática.
Toda ação educacional da IECLB deve ter como elemento fundante a base confessional evangélico-luterana, a qual deve perpassar os currículos das casas de formação e os projetos pedagógicos das escolas da IECLB:
Somente Jesus Cristo pela Escritura, pela fé e pela graça:
Reflexão contextualizada sobre a Bíblia;
Amor a Deus, ao próximo e a si mesmo;
Incentivo dos dons nas vocações e profissões;
Promoção da espiritualidade para a plenificação da vida;
Vivências de paz, esperança, justiça e amor.
Fonte: Diretrizes da Política Educacional da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil
